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Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät
Institut für Biologiedidaktik
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Hochschullehrer*innen
Prof. Dr. Kirsten Schlüter
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J-Prof.' Dr.' Silvia Fränkel
Prof. Dr. Hans G. Edelmann
Wissenschaftliche Mitarbeiter*innen
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Arbeitsgruppe Schlüter
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Forschungsprojekte
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Aktuelle Forschungsprojekte
ComeMINT
UTOPIA – Interdisziplinäres Forschendes Lernen zur Stadt der Zukunft für mehr Nachhaltigkeit
Bildungsgerechtigkeit und Inklusion als Querschnittsaufgabe im Biologie-Lehramtsstudium (BInQ-Bio)
Gesundheitseinstellung und -verhalten von Kindern und Jugendlichen
Unterrichtsplanungskompetenz für inklusionsorientierten Biologieunterricht in der ersten Phase der Lehrer:innenbildung
Evaluation des Escape Rooms "Escape Climate Change"
Entwicklung biologiedidaktischer Forschungskompetenz bei Lehramtsstudierenden
Concept Maps im Biologieunterricht (CIBU)
Gruppenarbeitsprozesse im Fach Biologie im Kontext des Forschenden Lernens
Lerngelegenheiten in der Evolutionslehre: Ihre Bedeutung für die Verständnisentwicklung von SchülerInnen
Lernstrategietraining im Concept Mapping: Bedeutung für kognitive Belastung, kognitive Prozesse und Lernleistung
Klimawandel und grüne Fassaden
Empirische Untersuchung des Handlungswissens von angehenden Biologielehrkräften
Wald der Gegenwart und Zukunft (WaGe_Zukunft)
Abgeschlossene Forschungsprojekte
Symbiose verstehen – evidenzbasierte Entwicklung eines Lernangebots
Getting practical – How to incorporate living animals in a behavioral ecology context into inquiry-based science education lessons
Development & evaluation of a project week for meaningful learning and teaching of nature of science in a german biology class
Teacher-students' Barriers with Inquiry-Based Science Education
Inclusion, team-teaching, and inquiry learning in biology classes – Development of a model seminar for teacher education
HEiDi-Bio (Handlungsregulationsgeleitetes Experimentieren mit innovativen Medien in der Biologiedidaktik)
Photosynthese Digital - Befunde zum Tableteinsatz in einem Photosynthese-Experiment
Schulgarten inklusiv
Inklusiver Biologieunterricht (IBU)
Integration des Themas „Alter(n)“ in den Schulunterricht
Publikationen
Lehrprojekte
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Aktuelle Lehrprojekte
unserWaldKlima
Aquaponik
MoMo - Modularer Modellgarten
Schülerprojekttage
Scale, Proportion and Quantity in Biology and Mathematics (Education)
Abgeschlossene Lehrprojekte
Klimabildung+
Forschend Lehren lernen
Naturforscherkiste
MINTegration
Mädchenforscher-AG
Der Interkulturelle Garten - Ein Projekt des Instituts für Biologiedidaktik für und mit Flüchtlingen
Erneuerbare Energien erleben
Der Spatz - Botschafter für Natur und Artenvielfalt
Auto der Zukunft - (M)eine Idee weiter
Facharbeiten/Begabtenförderung
Bio-Unterricht zwischen Beeten und Büschen
Lehre und Studium
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Erstsemesterinformation
Studierendenbüro
Modulhandbücher
Bachelor-/Masterarbeiten
Berufsfeldpraktikum
Praktikum im MoMo
Fachschaft
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