BIODIGILAB | Wie sieht Biologieunterricht im Kontext von Digitalität aus?
Die Biologiedidaktik muss sich mit der Frage beschäftigen, inwiefern sich ihre Profession (auch unabhängig von Schule) durch Digitalisierung verändert.
Dr. Lars Emmerichs-Knapp
Kontaktinformationen
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Sprechstunde
Praxissemester Biologie: Dr. Nadine Großmann hat das Praxissemester Biologie übernommen.
Forschungsinteressen
- Lehrkräfteprofessionsforschung
- Digitales Lehren und Lernen
- Lehr- und Lernprozesse
- Differenzierung / Inklusion
- Hochschuldidaktik
- Mediendidaktik/Medienpädagogik
Ausbildung
2012 - 2013 | Vorbereitungsdienst (Referendariat) am ZfsL Köln. Abschluss: 2. Staatsexamen |
2007 - 2011 | Studium der Fächer Biologie und Deutsch (Lehramt GHR/HRGe) an der Universität zu Köln. Abschluss: 1.Staatsexamen |
Berufstätigkeit
2017 - 2022 | abgeordneter Lehrer am Institut für Biologiedidaktik der Universität zu Köln |
2012 - 2017 | Lehrer an der Max-Ernst-Gesamtschule, Köln |
Forschungsprojekte
MB2ITE | Mobile Benefits and Barriers in Teacher Education
Mobiles, ortsbezogenes Lernen (BYOD) als Hilfsmittel zur Kontextualisierung in botanischen Lehrveranstaltungen